Im Ausland lachen sie uns aus, wie wir hierzulande noch immer unterrichten… Wir schneiden immer schlechter ab bei PISA - und trotzdem wird Jahrzehnte lang (!) der gleiche Stiefel weitergefahren! Seit Jahrzehnten wissen wir aus der Bildungsforschung, wie nachhaltiges Lernen gestaltet werden muss, dass Noten nicht valide sind oder unser Regelschulsystem keinen Raum für - häufig hochintelligente - neurodivergente Schüler und Schülerinnen bietet, deren „Brain Capital“ wir verlieren durch Abschulung an Förderschulen. Wir müssen Unterricht dringend individualisieren und uns trauen, Konzepte von preisgekrönten Schulen (Alemannenschule etc.) flächendeckend zu übernehmen. Und jetzt kommt der entscheidende Punkt: nicht nur auf dem Papier (bspw. als 4-K-Modell im Konzept), sondern als Haltung im gesamten Schulalltag und seiner Lernorganisation!
Für gute Bildung brauchen wir kompetente multiprofessionelle Teams inklusive Psycholog:innen, Sozialpädagog:innen, Coaches an Schulen, die die Entwicklung der Kinder zu resilienten, handlungsfähigen, solidarischen und zuversichtlichen Erwachsenen von morgen begleiten!
Das Geld dafür dürfen wir gewinnen aus gerechterer Vermögenssteuer und Erbschaftssteuer, Entbürokratisierung etc.